lorrainebaby

開學的前幾天，還能夠寫下當日的心情作為反省

隨著課業越來越重

感覺也越來越上軌道

心情彷彿又回到的研究生的生活

但是隨之而來的也是壓力與痛苦

也越來越沒有時間可以紀錄自己在學習上的感受

最近的我有些沮喪

彷彿什麼事情都做不好

連續兩次meeting因為我個人的緣故而沒辦法上台報告

我想應該在老師的心中留下不好的印象

課前的reading也因為課程的負擔很重，所以經常沒有辦法預習完，也沒辦法事先讀過

只能單靠課堂上的聽講，來學習單元

其實有些時候最教人沮喪的也許不是書沒唸完

而是身兼很多事情，卻沒辦法把他們都管理得很好，讓不同的事情都可以在固定的時間或是一定的時間內完成

失去了掌控的感覺

彷彿每天的生活都在紊亂當中度過

就像白老師那天笑著看著我說「瞎忙」

其實心情有點受傷，也很自責

感覺自己沒有盡到研究生的本分

讀書的時間還不夠多

也許不是我不夠認真

而是我效率太差

有看見充滿驚喜的網路世界，還是會心猿意馬起來

似乎放了太少的專注力在我的研究上頭

好久沒有跟老師談論我的研究

是該加緊腳步了

那天收到老師勉勵大家的信

其實感到很愧疚

老師都已經是主治醫師，也當上副教授了

還是花很多時間在研究上，

也許要犧牲假日，也許要犧牲跟家人相處的時間

可是他還是非常努力的在自己的位置上，

為了神經退化疾患的老年人盡一份心力

而我這種口口聲聲說要當心理師的人

卻經常在躲避那些必要的努力過程，

老師們都這樣認真～

我們也要努力

在行醫所很開心！

雖然課業重，但有三五好友相挺，感覺很不賴

老師們也很努力

陸老大總是耳提面命的要我們用功

時常跑到自習室看看大家是不是在唸書

雖然看到他的時候我總是戰戰兢兢的

不過其實很欣賞他的用心

柯老師也很努力

雖然我不喜歡突然被徵召去上課的感覺

不過他對於學生總是關心的

叮嚀我們身為一個臨床心理師，應該要有怎樣的自覺、要有怎樣的努力

上完課程以後，寫了信給大家，勉勵大家要努力

也給報告的同學回饋

叮嚀我們到災區進行輔導的時候，該有哪些注意事項

是一個非常好的老師

游老師，也是我非常喜歡的老師之一

今天老師上課直接叫了我的名字

很開心因為老師記得我了

這三次的作業，我表現的還算不錯

上老師的課我也一直很用心

想要跟著老師思考的方式

雖然我一直都在後頭追

沒有辦法想的像老師那麼周延

可是我很喜歡這種上課又一邊思考的感覺

好像每一次都在挑戰自己的極限一樣

雖然我已經是擁有一個碩士學位

可是在他面前我總是感到自己還有相當多的不足，也有很多不成熟的想法

顯示自己可能僅淪為一台考試的機器

並沒有在學習的過程去思考這樣的問題

沒有用一種俯瞰的角度，去看看自己到底學了些什麼

不過我還是很喜歡上研究設計^^

郭老師也很認真，每次上神經心理學，我都感受到他想把很多的知識都交給我們

也提醒著我們要正視自己的身份

並且想辦法在未來的工作崗位上找到自己的立足之地

醫療的體系本來就屬於醫生

我們身為心理師，要如何展現我們的專業，的確需要一種不可被取代的角色

我會好好謹記在心

看到老師的「前額葉學校」辦的有聲有色

我知道這些老師的特質，還有很多處事的態度

都是我該看齊的地方

今天是星期五的晚上，

墮落了兩天，逃避了兩天，

該是重新整裝出發的時候了

替自己加滿油，啟程~